विना लगानी आधारभूत तहमा गुणस्तर खोज्नु बेकार

माथिल्लो कक्षाका बालबालिकामा जसरी पर्याप्त कापि, कमल, पाठ्यपुस्तक, नियमित पठनपाठन, अतिरिक्त कक्षा लगाएतका क्षेत्रमा लगानी नगरेर नै तल्लो कक्षामा अध्ययनरत बालबालिकामा शिक्षाको गुणस्तर खोज्नु बेकार भएको उनीहरुले बताएका हुन् ।

सल्यान, १८ पुस ।
सबैक्षेत्रको आवश्यक लगानी विना नै आधारभूत तहको शिक्षामा गुणस्तर खोज्नु बेकार भएको एक कार्यक्रमका सहभागिहरुले बताएका छन् । माथिल्लो कक्षाका बालबालिकामा जसरी पर्याप्त कापि, कमल, पाठ्यपुस्तक, नियमित पठनपाठन, अतिरिक्त कक्षा लगाएतका क्षेत्रमा लगानी नगरेर नै तल्लो कक्षामा अध्ययनरत बालबालिकामा शिक्षाको गुणस्तर खोज्नु बेकार भएको उनीहरुले बताएका हुन् ।

राष्ट्रिय मानवअधिकार आयोग कर्णाली प्रदेश कार्यालय सुर्खेतको आयोजना र शिक्षा बिकास तथा समन्वय इकाई सल्यानको समन्वय तथा सहकार्यमा मंगलबार सल्यानको खलंगामा सञ्चालित सल्यान जिल्लाको आधारभूत शिक्षाको अधिकार कार्यान्वयन अवस्था बारे अन्तरक्रिया कार्यक्रमका सहभागिहरुले यस्तो बताएका हुन् । उनीहरुले अभिभावक, बिद्यालय व्यवस्थापन समिती, शिक्षक लगाएत सरोकारवाला निकायले माथिल्लो कक्षाका बालबालिकालाई मात्रै प्राथामिकता दिदा तल्लो कक्षाका बालबालिकाको शिक्षामा सुधार आउन नसकेको बताएका हुन् ।

आधारभूत तहबाट नै सुधार गर्नुभन्दा पनि माद्यामिक तहमा पुगिसकेका बालबालिकालाई बढी प्राथामिकता दिदा तल्लो कक्षाका बालबालिकाको पठनपाठनमा समस्या भएको उनीहरुले बताएका हुन् । शिक्षा बिकास तथा समन्वय इकाई सल्यानका प्रमुख लाल बहादुर घर्तीले शैक्षिक सूचकहरुमा सल्यान जिल्लाको अवस्था प्रस्तुत गर्दै आधारभूत तह (१–५) मा ९५ दशमलव ५ प्रतिशत र आधारभूत तह (६–८) मा ९४ दशमलव ६ प्रतिशत खुद भर्ना दर रहेको बताउनुभयो ।

उहाँले तल्लो तहमा कक्षा छोड्ने दर उल्लेख्य रहेको बताउनुभयो । आधारभूत तह (१–५) मा २ दशमलव २ प्रतिशत र आधारभूत तह (६–८) मा २ दशमलव ८ प्रतिशत बालबालिकाले विचैमा कक्षा छोड्ने गरेको बताउनुभयो । जिल्लामा ४ सय ३९ वटा सामुदायिक बिद्यालय रहेकोमा दरबन्दी र राहत गरेर १ हजार ६ सय २ जना मात्रै शिक्षक रहेको बताउनुभयो ।

कार्यक्रममा शिक्षाक्षेत्रका जानकार पुरुषोत्तम गिरीले कक्षाकोठा व्यवस्थापन र बालमैत्री बसाइ व्यवस्थापनलाई मुख्य प्राथामिकता दिएर हरेक शिक्षकलाई नविनतम प्रविधिसँग जोड्न सके आधारभूत तहको शिक्षामा सुधार ल्याउन सकिने बताउनुभयो । शिक्षाक्षेत्रका अर्का जानकार बाबुराम पोख्रेलले माथिल्लो कक्षाका जसरी अभिभावकले लगानी र शिक्षकले परिश्रम खर्च गर्न सकेमात्रै आधारभूत तहको शिक्षामा सुधार आउने बताउनुभयो ।

शारदा नगरपालिका प्रमुख प्रकाश भण्डारीले सबै अभिभावकले सम्पत्तिकै रुपमा आफ्ना सन्ततिलाई लिनसके शिक्षामा सुधार गर्न सकिने बताउनुभयो । नगरपालिकाले पनि शिक्षाक्षेत्रकै परिवर्तनका लागि बर्षेनी करोडौँ लगानी गर्दै आएको उहाँको भनाइ छ । यस्तै प्रमुख जिल्ला अधिकारी शम्भु प्रसाद रेग्मीले दिनभर काम गरेमात्रै साँझविहानको छाक टार्ने अवस्थामा केही बालबालिका रहेको हुदा उनीहरुको आधारभूत आवश्यता पुरा गरेमात्रै पठनपाठनमा उनीहरुको लगाव बढ्ने बताउनुभयो ।

मानव अधिकार आयोग कर्णाली प्रदेशका प्रमुख लोकनाथ बास्तोलाले पछिल्लो समय आधारभूत तहमा अनिवार्य, निशुल्क र गुणस्तरीय शिक्षाको सवालमा केन्द्रीत भएर आयोगले काम गर्दै आएको बताउनुभयो । कार्यक्रमको सहजीकरण आयोगका अधिकृत मान बहादुर कार्कीले गर्नुभएको थियो ।

प्रतिक्रिया दिनुहोस